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Analyse fonctionnelle – Chap1 – Approche intuitive

Indiquez l’affirmation exacte parmi :

Dans l’analyse fonctionnelle, les notions d’utilisateur et d’usager sont identiques

L’utilisateur est celui pour qui le produit est créé

L’usager est l’utilisateur d’un produit en fin de cycle de vie

L’usager est la personne qui use le produit

On distingue la notion d’utilisateur de celle d’usager par la notion de fréquence d’utilisation. Un usager est un utilisateur qui utilise plus fréquemment le produit

Question 1 of 9

En considérant les deux affirmations ci-dessous, tapez 1, si elles sont toutes les deux fausses ; 2 si la première est vraie et la seconde fausse ; 3 si la première est fausse et la seconde vraie et 4 si toutes les deux sont vraies.

A1 : A la question « A quoi peut bien servir un produit », la réponse se limite bien souvent à une à trois nombreuses fonctions.
A2 : La question « Quelles sont les contraintes auxquelles doit répondre un produit » est une question toujours posée en analyse fonctionnelle.

Question 2 of 9

En vous basant sur le schéma ci-dessous, répondez à la question ci-dessous :

Quel mot correspond à la zone à l’extérieur de l’ellipse bleue ?

Tapez votre réponse en lettres majuscules sans accents et sans espaces. Indication, la réponse à donner comporte 13 lettres

Question 3 of 9

En vous basant sur le schéma ci-dessous, répondez à la question ci-dessous :

Quel mot correspond aux carrés aux coins arrondis ? Les

Tapez votre réponse en lettres majuscules sans accents et sans espaces. Indication, la réponse à donner est au pluriel et comporte 8 lettres (y compris le S final)

Question 4 of 9

Quel est le bénéfice générique que peut procurer la pratique de l’analyse fonctionnelle ?

Augmenter le nombre de fonctions d’un produit

Faire baisser le prix d’un produit ou d’un service

Diminuer le nombre de fonctions d’un produit

Réduire la consommation d’acier dans le monde

Améliorer les caractéristiques d’un produit en conservant ou améliorant ses fonctions initiales

Alléger le poids d’un produit

Question 5 of 9

En vous basant sur le schéma ci-dessous, répondez à la question ci-dessous :

Quel mot correspond à l’ellipse bleue ? Les

Tapez votre réponse en lettres majuscules sans accents et sans espaces. Indication, la réponse à donner est au pluriel et comporte 10 lettres (y compris le S final)

Question 6 of 9

L’étude est la première phase du cycle de vie d’un produit mais quelles sont les quatre autres phases principales du cycle de vie ?

Contrôle

Stockage

Utilisation

Distribution

Conditionnement

Industrialisation

Réalisation

Fin de vie

Question 7 of 9

Quel est le but de l’analyse fonctionnelle ?

Planifier la production d’un produit ou d’un service

Comment bien poser un problème de conception d’un produit ou d’un service

Analyser les fonctions nécessaires à la vente d’un produit ou d’un service

Calculer le coût de production d’un produit ou d’un service

Analyser les coûts de production

Question 8 of 9

Parmi les affirmations suivantes, indiquez l’affirmation qui correspond le mieux à la définition d’un produit.

Un produit c’est :

Un service associé à un objet

Un bien à vendre

Un objet associé à un ensemble de choses immatérielles en relation avec son utilisation

Un objet associé à une méthode pour le vendre

Question 9 of 9

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Enseignant Chercheur à L'Ecole Centrale de Lille, créateur et animateur du MOOC Gestion de projet : Twitter @R_Bachelet

RÉMI BACHELETCréateur du MOOC GdP

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