Management visuel de projet

Le déluge des données qui nous assaille tous les jours, touche tous les projets. Quand les mots (rapports) et chiffres (tableaux) ne nous permettent plus de synchroniser les acteurs, alors les cartes mentales et conceptuelles, les Post-it et les Kanban prennent le relais.

UtilisĂ©s par de nombreuses entreprises,vous verrez d’un seul coup d’œil l’avancement de vos projets sans mĂŞme ouvrir vos ordinateurs !

RĂ©alisĂ© par Pierre MONGIN, ce module vous donne les secrets d’une gestion simple pour rĂ©aliser une synchronisation en temps rĂ©el de votre projet.

Enfin voici la prise de note du cours.

 

Mind mapping plan du cours

Introduction

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Notes : Introduction

Pour qu’un projet réussisse, il faut que les acteurs se synchronisent en permanence. 80% du temps d’un projet est consacré à l’échange d’informations entre les acteurs, c’est pourquoi il est important de les connaître pour éviter les conflits qui viendraient pénaliser le bon déroulement du projet. Par ailleurs, en informant les différents acteurs, ils se sentent plus impliqués.

Le projet devient LEUR projet. D’où toute l’importance du management visuel.

Pierre MONGIN, auteur de ce cours est aussi l’auteur du livre “Organisez vos projets avec le Mind Mapping”, ed. DUNOD.

Le Management Visuel vient compléter le management traditionnel (rapports écrits et tableaux de données) en jouant sur les images, les couleurs et la typographie entre autres pour faire passer un message temporel : D’où l’on vient ? Où l’on est ? Où l’on va ?

Phase d'un projet

Le Management Visuel a pour bénéfices :

  • de livrer en permanence un Message immĂ©diat
  • des Instructions claires
  • d’afficher les problèmes Ă  rĂ©soudre
  • d’offrir diffĂ©rents modèles pour agir  
  • de gagner du temps dans la coordination, et l’implication de vos acteurs grâce une circulation accĂ©lĂ©rĂ©e des infos

Un projet, notre cerveau ou encore internet ressemble à une nuit étoilée car ils sont remplis de milliers de données dont on a du mal à faire des liens entre eux. C’est un univers en expansion sans panneaux indicateurs.

Comme le modèle de la Petite Ourse qui permet de trouver l’étoile polaire, un modèle visuel permet de relier les informations entre elles pour gérer un projet.

Objectifs du cours:

  • RĂ©pondre pourquoi le management visuel convient-il aux limites de notre mĂ©moire ?
  • Employer les Post-it comme briques de base du système d’informations du projet
  • Organiser le système d’information de votre projet
  • Utiliser des modèles de projet pour gagner du temps
  • Les mettre en pratique avec une simple feuille ou un logiciel
 

Pourquoi le management visuel ?

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Notes : Pourquoi le management visuel ?

Notre cerveau fonctionne mieux avec les images car il reconnaît un message plus rapidement que par les mots ou les chiffres.

Modèle de représentation d’un projet en image

Modèle de représentation d’un projet en image

 

 

Limites physiologiques

Nous sommes limités du fait de notre petite mémoire à court terme. Après 20 s. on ne peut retenir que 7±2 éléments selon notre mémoire.

 

Selon notre style d’apprentissage préféré : Les supports visuels augmentent Au bout de 3 jours, les informations d’une réunion sont 6x plus retenues si elles ont été présentées oralement et visuellement que seulement oralement. Le Management visuel aide donc à :

  • Comprendre des donnĂ©es complexes
  • Renforcer la communication
  • Cibler un public spĂ©cifique
  • Rassembler des points de vue individuels sur des cartes crĂ©es collectivement
  • Raccourcir le temps des rĂ©unions de 24% selon une Ă©tude Warton School of Business en 2007
  • Augmenter la prise de dĂ©cision de 64% lorsque les prises de dĂ©cision sont faites après une prĂ©sentation visuelle

Piloter un projet, c’est 80 % de communication. L’information est mieux traitée et conservée lorsqu’elle est présentée en :

  • mots
  • images
  • et sons
 

Les acteurs d’un projet demandent à utiliser le visuel pour expliquer leurs idées, faire des connexions, argumenter, faire avancer leur projet alors que l’attention devient plus rare.

Selon la théorie de Boulding (Économiste américain Kenneth E. Boulding), sans changer les images, rien ne change. Un projet c’est changer une situation insatisfaisante.

visuels

Comme nous passons 25% de temps en réunion, tout ce qui peut les améliorer est bon à prendre. De simples post-it peuvent soulager la mémoire des participants. Ils permettront de voir la structure globale de la réunion avec tous les points à l’ordre du jour.

Pour qu’une réunion de Brainstorming soit efficace, il faut laisser un temps de Brainwriting où chacun prend le temps d’écrire ses idées (expression de chacun) et évite les effets de leadership.

Un projet dépend également de l’avancement des actions de tous les acteurs. Si les informations du retard ne sont pas visibles, les mesures de rétro-actions ne seront pas prises. Avec des cartes visibles de tous les retards et avances des actions sont accessibles d’un seul coup d’oeil.

 

Pour avoir les bonnes infos au bon moment, on s’appuie sur 3 principes:

  • le cerveau fonctionne mieux avec les images
  • l’info est mieux traitĂ©es lorsqu’elle est prĂ©sentĂ©e en mots, images et sons.
  • les supports visuels augmentent l’écoute, la comprĂ©hension, mĂ©moire et la crĂ©ativitĂ©

RĂ©flexion et questions

 

  • Et pour vous, avez-vous dĂ©jĂ  (ou auriez-vous pu) animer une rĂ©union avec des images ?
  • Quelle est l’image qui a Ă©tĂ© (ou aurait Ă©tĂ©) la plus impactante ? Pourquoi ?

Les Post-it

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Notes : Les Post - it

Post-It

Les Post-itⓇ sont les unités de base, les blocs de construction, les LegoⓇ mentaux. Ils ont 3 propriétés majeures:

  • Bonne taille, pour recueillir partie d’information d’un problème
  • Faciles Ă  coller sur une surface lisse et restent en place
  • AisĂ©ment et rapidement dĂ©placĂ©s

C’est un outil idéal pour résoudre des problèmes de gestion d’un projet. Ils sont utilisables en cartes mentales ou conceptuelles, lors des phases de réflexion collective puis en suivi de plan d’action en Kanban.

Les notes prises lors d’un brainstorming peuvent ensuite être organisées (cf. cours cartes conceptuelles et mindmapping) :

  • en rĂ©seau
  • en arborescence
  • en chaĂ®ne
 

Le chaos d’idées par lequel débute tout projet peut s’organiser sous forme d’arborescence. Il donne une carte sur laquelle on peut préciser la nature des relations entre les idées par une étiquette sur la flèche reliant deux concepts. le passage de gauche à droite (chaos d’idées à clarté) est matérialisé par une ligne frontière. La discussion pour aboutir à un classement est l’objet de transactions entre participants pour aboutir à la clarté, ordre qui convient à toutes les parties prenantes du projet. Leur vision individuelle devient une vision partagée. Elle sera d’autant plus engageante que les idées de chacun sont analysées et retenues ou pas selon le résultat des négociations internes au groupe.

Le sens de la flèche indique le sens de lecture.

carte

 

Il existe aussi d’autres façons d’employer des Post-it comme dans les cartes conceptuelles. Ils possèdent plusieurs avantages :

  • ils aident Ă  soutenir la mĂ©moire courte,
  • ils montrent la structure globale d’un projet aux parties prenantes,
  • ils offrent la possibilitĂ© de dĂ©placer les idĂ©es comme un Kriegspiel (allĂ©gorie du dĂ©placement de soldats sur un champ de bataille),
  • ils permettent une appropriation du projet par tous. Le support, les couleurs, les  images aident Ă  la comprĂ©hension
  • leur proximitĂ© spatiale encourage de nouvelles connexions
  • ils favorisent une approche systĂ©mique. De nouvelles combinaisons de solutions peuvent apparaĂ®tre

cartes conceptuelles

 

C’est un tableau de bord mural avec 4 colonnes. Il permet de gérer les tâches à réaliser de la façon suivante :

  • “A faire” : un post-it par tâche. Soulage la mĂ©moire. Est composĂ© de petites actions.
  • “Prochaine tâches” : classement des tâches importantes par prioritĂ© de rĂ©alisation avant urgence
  • “Choix du jour” : choisissez une ou 2 tâches et consacrez-vous Ă  leur rĂ©alisation.
  • “Terminé” : celle qui procure du plaisir, de la sĂ©rĂ©nitĂ© et encourage Ă  la rĂ©alisation des autres tâches. Permet la visualisation des tâches terminĂ©es pour vous et pour les autres.

L’utilisation d’un Kanban de manière collective présente de nombreux avantages présentés sur l’illustration suivante:

avantages Kanban

La visualisation de la structure globale d’un projet donne du sens aux acteurs car un projet c’est la transformation d’un rêve en imaginaire collectif puis en stratégie. Tout projet est une prédiction auto-réalisatrice ; le sens développe l’unité et le développement d’un imaginaire commun à partir des représentations qui ont déjà changées suite au diagnostic.

 

Le Post-it est l’extension de notre mémoire et l’unité de base pour stocker les données brutes avant de les organiser en carte conceptuelle, en réseau de processus, en tableau Kanban.

RĂ©flexion et questions

  • Pour vous, les post-it sont-ils des extensions de notre mĂ©moire au mĂŞme titre qu’une cuillère prolonge notre bras ?
  • un Kanban par sa simplicitĂ© peut-il informer en permanence des avancĂ©es d’un projet sans coordination ?
 

La méthode des 4C

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Notes : La méthode des 4 C

Trouver les concepts clés

Brainwrinting (Ă©criture en silence) + Brainstorming (auditif et visuel)

Cmaptools : dbl click gauche = CrĂ©ation d’un concept

Rassembler les noeuds en sous-carte

 

Organiser les concepts

Ajouter des liens et des Ă©tiquettes

Créer une structure logique : Hiérarchie, réseau, chaîne

Le sens des flèches indique le sens de lecture.

Classer

 

C’est :

  • Ajouter des Images, liens, couleurs, fichiers liĂ©s (GDrive ou PC local)
  • crĂ©er une forme de “Dossier numĂ©rique” qui pourra ĂŞtre partagĂ© avec l’équipe-projet
  • Permettre l’affichage de Zones visuelles remarquables

Configurer

 

Combiner Diaporama et cartes conceptuelles

avec des parties cachées qui apparaissent au fur et à mesure.

Communiquer

 

Cmaptools permet de capitaliser:

Idées, actions, processus, procédures

RĂ©flexion et questions

  • Pour vous, ce modèle des 4C avec des Post-it ou des logiciels peut-il s’appliquer Ă  plusieurs phases du projet ? Si oui, lesquelles ?
  • Un tel modèle peut-il nous apporter une aide supplĂ©mentaire, face Ă  l’infobĂ©sitĂ© avec de plus en plus de projets et de moins en moins de moyens ?

Suggestion d’autres logiciels: Prezi, Pearltrees, Spiderscribe…

Les modèles

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Notes : Les modèles

Les modèles

 

Ils nous aident Ă  :

  • InterprĂ©ter nos expĂ©riences,
  • DĂ©cider et prĂ©dire ce qui va arriver.
  • GĂ©nĂ©rer les images intĂ©rieures qui vont guider notre comportement et ceux de l’équipe projet.
nous décider et prédire guider nos comportements

Ils permettent de synchroniser l’image intérieure individuelle à une image collective Publique qui guidera et influencera les images intérieures individuelles des membres de l’équipe projet pour orienter leur comportement. Dépendance réciproque des membres du projet qui fait qu’ils ne peuvent fonctionner qu’ensemble.

Utilité des Modèles

UtilitĂ© des modèles Modèles utiles – rĂ©duire le temps de conception – Simplifier les processus de planification – aider les clients Ă  comprendre les objectifs – rĂ©duire le coĂ»t de la planification

 

Tout le monde connaît le modèle du poulet et sait par conséquence ce qu’il doit obtenir par la découpe. Sans modèle, il faut mener un effort cérébral pour trouver comment le couper. découpe pouletpoulet à découper

Modèle de “la tour Eiffel”

Les modèles ne sont que des images intérieures qui aident à décomposer la difficulté.

Les 8 Ă©tapes de la tour Eiffel :

  • Conception : idĂ©e invisible
  • Formulation : prĂ©ciser les objectifs SMART
  • Analyse : les diffĂ©rents scĂ©narios. travail en transversalitĂ©.
  • DĂ©cision : choix de l’orientation
  • Mise en oeuvre : rĂ©alisation rapide si bien prĂ©parĂ©e
  • Transition opĂ©rationnelle : appropriation du produit/service par les utilisateurs
  • Rapports et feedbacks : transversale : pilotage du projet : minimiser les coĂ»ts, temps, ressources humaines
  • Post-Ă©valuation : tirer les leçons pour les projets futurs

8 phases d'un projet

 

Utilité : Détecter les signaux faibles pour combattre les pressions et décider des rétroactions à enclencher pour parvenir aux termes du projet

4 entrées sur le projet :

  • Nouveaux entrants :  rendre le pĂ©rimètre obsolète
  • Fournisseurs  : pression sur les prix
  • Clients : non respect des engagements financiers
  • Produits de substitution : projet hors jeu

C’est matrice est facilement réalisable avec des post-it.

 

6 catégories d’influence à analyser :

  • Politique : rĂ´le des pouvoirs publics (politiques monĂ©taires, pression europĂ©enne…)
  • Économique : facteurs macro-Ă©conomiques (croissance, taux d’intĂ©rĂŞts, imposition, confiance des mĂ©nages…)
  • Social : évolution culturelle (dĂ©mographie, mentalitĂ©, mobilitĂ© sociale, mode, santé…)
  • Technologique : Anticipation des Ă©volutions (financement de la recherche, nouveaux brevets, coĂ»ts de l’énergie…)
  • Écologique/Environnementale : Évaluation des impacts (recyclage des dĂ©chets, greentechs, règlement d’urbanisme, impact transport…)
  • LĂ©gal : Évolution des lĂ©gislations (fiscal, sĂ©curitĂ©, export, droit des contrats, protection des consommateurs…)

 

MĂ©thode des 6 Chapeaux de Edward de BONO permet d’Ă©viter la (auto-)censure des idĂ©es nouvelles, dĂ©rangeantes, inhabituelles

Blanc (neutre): selon les faits

Noir (critique) : Pessimiste

Rouge (sentiments) : intuitif

Bleu (Contrôle) : observation

Vert (créativité) : Créativité, alternatives

Jaune (optimisme) : Faisabilité, bénéfices

En multipliant les points de vues, on peut faire ressortir des scénarios inattendus.

Vous pouvez attribuer des post-it de couleur selon le chapeau porté par les membres de la réunion.

 

  • Utiliser les modèles pour se repĂ©rer.
  • Multiplier les points de vue permet d’atteindre des idĂ©es inattendues et d’éviter les erreurs
  • Émergence d’une combinaison de nouvelles idĂ©es. CrĂ©ation d’une Intelligence collective

RĂ©flexion et questions

  • Pour vous, en quoi les modèles nous permettent-ils de gagner du temps dans le pilotage de nos projets ?
  • Devons-nous nous concentrer sur un ou deux modèles pour tirer tous les bĂ©nĂ©fices de cet “échafaudage de notre pensĂ©e” ?

 

Conclusion​

Équipe pédagogique​

Pierre MONGIN : Consultant-formateur, auteur de 14 ouvrages dont Mieux s’organiser, la stratégie du Post-it et du Kanban personnel, Organisez vos projets avec le Mind Mapping, Managez avec le Concept Mapping. Il anime le site www.mindmanagement.org

Bich Van HOANG : Ingénieur pédagogique, chargée de la scénarisation, de la conception des diapositives et du montage des vidéos du module.

Ghislaine PARA : Enseignante-chercheuse (Université Aix-Marseille), relectrice et conceptrice des quiz

Téléchargements​

Management visuel de projet par Pierre Mongin en pdf et pptx

Téléchargement de toutes les vidéos avec les diapositives (200 Mo). Si vous avez des problèmes de connexion internet ou autres coupures de courant, nous vous recommandons d’utiliser un gestionnaire de téléchargement pour pouvoir reprendre le téléchargement s’il a été interrompu.